ACTIVIDAD REGLAMENTO DEL APRENDIZ
SOLUCIÓN
- Es de vital importancia que todo tipo de organización tenga en ella unas normas y reglamentos por cumplir, ya que, de esta forma se generan espacios de respeto y sentido de pertenencia hacia la entidad, partiendo de los valores que sus integrantes y colaboradores deben aplicar en la misma, con el fin de mejorar la imagen y competitividad en el mercado.
- Son los necesarios para hacer de nosotros los aprendices SENA, unas personas cultas, con sentido de pertenencia, con respeto hacia nosotros mismos y hacia los demás. Con estos derechos y deberes, reflejaremos lo que realmente somos y podremos hacer que en la entidad en la cual nos encontramos se sientan orgullosos y satisfechos de las capacidades que adquirimos para empezar una vida laboral.
- DERECHO:
A7. Recibir orientación académica y comportamental que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social.
Que al momento de ingresar en la entidad cada aprendiz tenga derecho a recibir una buena orientación por parte de cada instructor, tanto en el proceso académico como en el disciplinario y a la interacción con los demás aprendices aplicando siempre los respectivos valores.
DEBER:
A1. Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su proceso de aprendizaje.
El aprendiz debe asumir una responsabilidad frente a las actividades propuestas por los instructores, una vez adquiridos todos los conocimientos sobre El Reglamento del Aprendiz, comprometiéndose a mejorar cada vez mas en su formación trabajando tanto individualmente como en equipo cuando lo sea necesario.
DERECHO:
B1. Recibir trato digno y respetuoso por todos los integrantes de la Comunidad Educativa.
Cada aprendiz tiene derecho a sentirse en un ambiente tranquilo en cuanto al respeto y a la solidaridad por parte de sus compañeros de formación, instructores, directivas y demás personal de la entidad.
DEBER:
B5. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia; obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes de la comunidad educativa y expresarse con respeto, cultura y educación, en forma directa o a través de medios impresos o electrónicos (como foros de discusión, Chat, correo electrónico, blogs, etc.).
El aprendiz deberá en todo momento aplicar los principios que conozca y los valores necesarios para una buena convivencia con sus compañeros e instructores, ya sea un medio presencial y/o virtual y siempre teniendo en cuenta el bienestar de la comunidad SENA para su propio bien.
DERECHO
A5. Hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para el aprendizaje, asumiendo responsabilidad por su daño, deterioro anormal o utilización indebida.
Cada aprendiz cuenta con unos recursos y herramientas para facilitar la formación, haciéndose responsable de lo que suceda con estos.
DEBER
A8. Hacer uso apropiado de las herramientas tecnológicas que la Entidad pone a disposición, para adelantar el proceso de aprendizaje.
Saber manejar cada uno de los elementos que la entidad nos facilita para nuestra formación, teniendo en cuenta de la responsabilidad que debemos asumir en caso de que ocurra algún daño.
- Un contrato de aprendizaje es un compromiso que los aprendices adquirimos al momento de ingresar a la entidad. Mediante el cual establece las normas a seguir, las competencias a alcanzar, lo que debemos y no debemos hacer y en el que podemos conocer cuales son nuestros derechos como aprendices SENA.
- Una pasantía es el proceso donde cada aprendiz demuestra los conocimientos adquiridos durante el periodo de formación, allí se complementa las competencias laborales que nos preparan para un futuro. La pasantía se realiza fuera de la entidad en empresas cuya actividad se relaciona con el proceso en el cual se formaron los aprendices.
- Un plan de mejoramiento es un seguimiento que se le aplica a los aprendices cuando su rendimiento académico y/o disciplinario es regular, en este proceso se reevalúa los conocimientos adquiridos por los aprendices y se verifica si están llevando a cabo las competencias propuestas, igualmente, en un plan de mejoramiento disciplinario el aprendiz debe demostrar un cambio en el comportamiento de acuerdo con su falta cometida, ya sea de presentación personal y/o ética moral.
- Hay dos tipos de plan de mejoramiento:
- Plan de mejoramiento académico: se aplica a los aprendices cuando su rendimiento en algunas competencias es bajo, aquí se realiza una evaluación al aprendiz para verificar si su nivel académico a mejorado.
- Plan de mejoramiento disciplinario: se aplica también a los aprendices cuando cometen un acto que perjudica la convivencia de los ambientes, daño intencionado de equipos, agresiones verbales y/o físicas y presentación personal entre otras.
- Un condicionamiento de matricula es una sanción que se le aplica al aprendiz cuando comete faltas académicas y/o disciplinarias. Dicha sanción se realiza junto con el plan de mejoramiento que debe ser de tres meses como máximo.
- La cancelación de matricula se hace efectiva cuando el aprendiz no cumple con el plan de mejoramiento establecido, cuando la falta cometida es muy grave, cuando ya ha tenido condicionamiento de matricula, cuando ha incumplido con evidencias en el proceso de formación que no han sido justificadas debidamente, cuando participa en actos que puedan atentar contra el derecho a la educación, cuando hurta o atenta contra las instalaciones y los demás equipos.
- Existen tres tipos de sanciones en el SENA:
- Llamados de atención de forma escrita.
- Condicionamiento de matricula.
- Cancelación de matricula.
- Son dos faltas:
- Académicas: Aquí es cuando el aprendiz incumple con un deber académico, hace caso omiso a las prohibiciones, y se extralimita con un derecho.
- Disciplinarias: Es cuando el aprendiz comete faltas de carácter disciplinario, se excede en el mal comportamiento e incumple con la normatividad establecida en la entidad.
Cada una se divide en leves, graves, ó gravísimas.
- Un representante de aprendiz es aquella persona que es elegida mediante voto secreto por los demás aprendices, este debe ser una persona que se caracterice por su buen desempeño académico y por el buen trato hacia sus compañeros y demás personas de la entidad, igualmente, que sea una persona con capacidad de liderazgo y que proponga ideas innovadoras para el bienestar de sus compañeros y de su centro de formación.
Es importante porque será la persona que representará a su grupo frente a las diferentes situaciones que se presenten en la entidad.
- Las características que debe tener un aprendiz que desee ser representante son:
- Debe tener liderazgo
- Presentar propuestas de desarrollo y mejoramiento
- Actitud critica
- Competencia innovadora
- Buen rendimiento académico y disciplinario
La característica más importante que debe tener esta persona es poseer un buen rendimiento académico y disciplinario, ya que, de allí parten buenas propuestas, el respeto por la opinión de los demás, la toma de decisiones grupales y su actitud para velar por el bienestar de todos sus compañeros de formación.
